01. O desenvolvimento do ser humano acontece em várias fases, na infância, na  adolescência, na idade adulta e na velhice. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:

I- O desenvolvimento psicomotor na primeira infância depende  de muitos fatores, dentre eles a maturação cerebral.
II- Na adolescência ocorrem as maiores transformações, e a maturidade  torna-se fundamental nesta fase.
III- Na idade adulta e na velhice o corpo sofre com as várias mudanças: físicas  e intelectuais.
IV- No período da vida adulta, a maturidade exerce seu maior pico.

Agora, assinale a alternativa CORRETA: 

a) Somente a sentença III está correta. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença II está correta. 
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.


02. De acordo com Shaffer (2005), a experiência possui papel decisivo no que tange ao desenvolvimento  motor. O autor menciona que várias crianças institucionalizadas, que  têm raras oportunidades de exercitarem suas habilidades motoras, evidenciam desenvolvimento  motor atrasado, em comparação coma maioria das crianças. Estudos interculturais também  confirmam que o desenvolvimento pode ser acelerado. Tendo isto em vista, analise as seguintes sentenças:  

I- As brincadeiras que envolvem o desenvolvimento de habilidades motoras também  favorecem o desenvolvimento intelectual, perceptual, social e cognitivo.
II- É importante estimular as crianças após completarem um ano  de vida, pois, antes disso, elas são passivas e dificilmente apresentam progressos no controle dos movimentos.
III- A maturação é importante, mas não é suficiente para o desenvolvimento  de habilidades motoras. É necessário haver ocasiões e ambientes propícios para que as crianças  pratiquem movimentos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) Somente a sentença II está correta. 
d) As sentenças I e II estão corretas.

03. Segundo Patel et al. (2012), o desenvolvimento do ser humano se dá de forma gradual e contínua, todas as pessoas passam por todas as fases, que vão desde sua concepção até sua maturidade. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O desenvolvimento é influenciado por uma série de fatores,  sendo eles ambientais, afetivos e biológicos.
(    ) O desenvolvimento do ser humano acontece em todas as fases, mas na adolescência  esse processo sofre com grandes transformações.
(    ) A maturidade da criança depende muito dos estímulos que ela recebe.
(    ) As fases do desenvolvimento são comuns a todas as pessoas, apenas se diferenciam pelos estímulos financeiros.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - V - F - F. 
b) V - V - V - F. 
c) V - F - F - V. 
d) F - F - V - V.

04. Quem escolhe o assunto psicomotricidade para estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos desafios que encontrará pela frente, pois o tema vai muito além das questões físicas, envolvendo também o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Baseando-se nesta informação, classifique V para as sentenças verdadeiras eF para as falsas:

(    ) O professor precisa ter consciência de que a psicomotricidade está relacionada também ao processo de aprendizagem da criança.
(    ) O professor precisa compreender que a psicomotricidade não tem nenhuma relação com a aprendizagem da criança.
(    ) A criança que é estimulada por meio de brincadeiras se desenvolve melhor, poiso movimento lhe auxilia em sua própria localização, com relação ao tempo e espaço.
(    ) O movimento tem tudo a ver com a alfabetização de uma criança,  pois trabalha com a noção espacial.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

a) V - F - V - V. 
b) V - F - F - F. 
c) V - V - V - F. 
d) F - V - V - F.


05. Em psicomotricidade, os jogos e brincadeiras possibilitam uma maior interação  e suporte para um desenvolvimento saudável e harmônico do corpo. Sobre as atividades que auxiliam o desenvolvimento do tônus muscular das crianças, analise as seguintes sentenças:

I- Realizar atividades como: correr, pular, saltar obstáculos.
II- Explorar diversos tipos de materiais, como: lego, caixas, latas, bambolês.
III- Estimular ações em que as crianças tenham a possibilidade de fazer imitações.
IV- Possibilitar momentos de leitura individual.

Agora, assinale a alternativa CORRETA: 

a) Somente a sentença II está correta. 
b) As sentenças I e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

06. A linguagem gráfica é uma das mais utilizadas na escola. A organização funcional  para a escrita varia muito de um indivíduo para outro. Para escrever utilizamos  os músculos da coluna, do braço, do antebraço, da mão e dos dedos e vários sistemas estão envolvidos no processo de escrita. Sobre a escrita, analise as seguintes afirmativas:

I- No processo de escrita estão envolvidos o sistema visual, o sistema auditivo e a motricidade.
II- A disgrafia atinge a área visual e pode provocar cansaço muscular.
III- A motricidade tem um grande papel, pois é responsável por expressar o que está sendo visto ou ouvido.
IV- A disgrafia é uma alteração no processo motor e ela afeta a forma e o significadoda escrita.

Assinale a alternativa CORRETA: 

a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) As afirmativas II e III estão corretas. 
c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
d) Somente a afirmativa IV está correta.

07. Segundo Barbosa (1997), o jogo vincula-se ao sonho, à imaginação, ao pensamento eao símbolo, jogar como gênese da "metáfora" humana, ou, talvez, aquilo que nos torna realmente humanos. Já a brincadeira de faz de conta é lugar do simbolismo, da representação, do imaginário. Sobre os jogos e brincadeiras, analise as seguintes sentenças:

I- São fundamentais e indispensáveis para a aprendizagem.
II- Estas atividades são impostas pelos professores, a fim de realizar uma mediação  com ação pedagógica.
III- O jogo é uma ação que possibilita o emprego de regras na sua utilização.
IV- É na ação lúdica que os jogos e as brincadeiras possibilitam uma maior interaçãocom o outro e com o meio, justificando assim seu potencial educativo.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença II está correta. 
d) Somente a sentença III está correta.


08. Segundo Patel et al. (2012), o desenvolvimento do ser humano se dá de forma gradual e contínua, todas as pessoas passam por todas as fases, que vão desde sua concepção até sua maturidade. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O desenvolvimento é influenciado por uma série de fatores, sendo eles ambientais, afetivos e biológicos.
(    ) O desenvolvimento do ser humano acontece em todas as fases, mas na adolescência esse processo sofre com grandes transformações.
(    ) A maturidade da criança depende muito dos estímulos que ela recebe.
(    ) As fases do desenvolvimento são comuns a todas as pessoas, apenas se diferenciam pelos estímulos financeiros.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - V. 
b) F - V - F - F. 
c) V - F - F - V. 
d) V - V - V - F.

09. De acordo com Shaffer (2005), a experiência possui papel decisivo no que tange ao desenvolvimento motor. O autor menciona que várias crianças institucionalizadas,  que têm raras oportunidades de exercitarem suas habilidades motoras, evidenciam desenvolvimento motor atrasado, em comparação com a maioria das crianças. Estudos interculturais também confirmam que o desenvolvimento pode ser acelerado. Tendo isto em vista, analise as seguintes sentenças:

I- As brincadeiras que envolvem o desenvolvimento de habilidades motoras também favorecem o desenvolvimento intelectual, perceptual, social e cognitivo.
II- É importante estimular as crianças após completarem um ano de vida, pois, antes  disso, elas são passivas e dificilmente apresentam progressos no controle dos movimentos.
III- A maturação é importante, mas não é suficiente para o desenvolvimento de habilidades motoras. É necessário haver ocasiões e ambientes propícios para que  as crianças pratiquem movimentos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a sentença II está correta. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas.

GABARITO

01. D
02. A
03. B
04. A
05. D
06. C
07. B
08. D
09. D


Responda também o Exercício sobre Atividades de Psicomotricidade para Educação Infantil. Treine suas habilidades e estude para concursos públicos.