01. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. A gestão de riscos em Esportes e Atividades ao Ar Livre resume-se a uma simples listagem de eventos que poderão acontecer na realização de tais práticas.
b. Os riscos presentes em atividades de Educação Ambiental ao ar livre podem estar relacionados com incidentes, acidentes e quase perdas.
c. O 1º. Passo da Gestão de Riscos consiste na realização de levantamentos básicos, tais como: definição dos Esportes e Atividades ao Ar Livre que serão realizados; existência de normas ou leis que padronizem as atividades definidas; caracterização dos praticantes; período (ex.: época do ano, horário do dia, etc.); espaços a serem utilizados (ex.: lagoas, rios, trilhas, praias, etc.) e recursos disponíveis (ex.: humanos, materiais, financeiros, etc.).
d. Quase perdas são incidentes que ocorrem de forma inesperada e não intencional, normalmente resultando em dano ou lesão.


02. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. A possibilidade de eventos negativos durante a prática de Esportes e Atividades ao Ar Livre não deve impedir a sua realização. Porém tal possibilidade gera a necessidade do emprego de abordagens estruturadas e concretas de gestão de riscos.
b. Os riscos, no âmbito dos Esportes e Atividades ao Ar Livre, são frequentemente tratados quanto a aspectos físicos, mas eles também se relacionam com aspectos psicológicos, emocionais e sociais.
c. Queimaduras leves por exposição ao sol e pequenos arranhões são exemplos de incidentes que podem ocorrer durante a prática dos Esportes e Atividades ao Ar Livre.
d. São considerados riscos reais os riscos existentes em determinado momento da prática de Esportes e Atividades ao Ar Livre.

03. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. Os  riscos subjetivos ou percebidos estão relacionados com a avaliação subjetiva do praticante de Esportes e Atividades ao Ar Livre sobre os riscos existentes a qualquer momento.
b. Os riscos podem ser classificados em riscos reais, riscos subjetivos ou percebidos, riscos inerentes e riscos inaceitáveis.
c. O tema gestão de riscos em Esportes e Atividades ao Ar Livre integra iniciativas desenvolvidas por instituições de referência na área e tem sido tratado em obras produzidas em diversos países.
d. Torções e crises alérgicas são exemplos de incidentes que podem ocorrer durante a prática dos Esportes e Atividades ao Ar Livre.

04. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. O Brasil é um país de referência na abordagem do  tema gestão de riscos em Esportes e Atividades ao Ar Livre devido ao aumento exponencial desse tipo de prática nas últimas décadas.
b. A gestão de riscos pode ser definida como  “a aplicação sistemática de políticas de gestão, normas e procedimentos para identificar, analisar, avaliar, tratar e monitorar riscos”.
c. A avaliação configura-se no 4º. Passo da Gestão de Riscos. Busca determinar os riscos aceitáveis que podem ser tratados por procedimentos adequados de gerenciamento e os riscos inaceitáveis, os quais podem impedir a realização de esportes e atividades ao ar livre.
d. São considerados riscos inerentes aqueles riscos que não podem ser eliminados sem alterar a natureza da atividade.

05. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. O 2º Passo da Gestão de Riscos é a  Identificação – trata do que pode acontecer (ex.: listar possíveis eventos que possam afetar os objetivos, como incidentes e acidentes) e das razões desses eventos (ex.: listar possíveis causas e cenários).
b. Os riscos aceitáveis se relacionam com o máximo nível de riscos que são socialmente e eticamente aceitos na execução de Esportes e Atividades ao Ar Livre.
c. A presença de riscos não impede a realização de Esportes e Atividades ao Ar Livre, pois os riscos são inerentes a essas atividades e também se relacionam a aspectos potenciais e motivacionais; entretanto, geram a necessidade da aplicação de propostas de gestão.
d. Incidentes são condições ou eventos pouco significativos.


06. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. O 5º Passo da Gestão de Riscos é o Tratamento - frente à identificação, análise e avaliação dos riscos, busca tomar decisões, as quais devem ser empregadas em conjunto e que podem ser organizadas em cinco estratégias de tratamento.
b. A abordagem de gestão de riscos em Esportes e Atividades  ao Ar Livre é desenvolvida de acordo com cada grupo, considerando seus integrantes, locais empregados, condições climáticas e as previsões meteorológicas, as quais são constantemente alteradas.
c. Situações em que os participantes poderiam ter se lesionado ou se perdido são exemplos de quase perdas que podem ocorrer durante a prática dos Esportes e Atividades ao Ar Livre.
d. O terceiro passo da Gestão de Riscos é a Análise - busca determinar as consequências (resultados) e as probabilidades (chances) de ocorrência dos riscos identificados anteriormente. Salienta-se que as consequências podem ser organizadas como insignificantes, reduzidas, moderadas, críticas e catastróficas, ao passo que as probabilidades podem ser organizadas em remotas, improváveis, ocasionais, prováveis e frequentes.

07. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. As propostas coerentes de gestão de riscos são aquelas em que os objetivos podem ser maximizados e os riscos desnecessários e efeitos negativos minimizados.
b. O expertise, no contexto da prática dos Esportes e Atividades ao Ar Livre, é um importante fator a ser considerado para a gestão de riscos dessas práticas, uma vez que sua ausência eleva a probabilidade da ocorrência de julgamentos incorretos, incidentes e acidentes.
c. Acidentes são eventos não planejados que não resultam em danos ou lesões, mas possuem o potencial para tanto.
d. A gestão de riscos se relaciona com a manutenção de um equilíbrio entre o nível de risco associado com as atividades desenvolvidas e os objetivos existentes, onde a segurança dos participantes deve ser o objetivo mais relevante.

08. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. Os fatores de risco são os elementos que contribuem para elevar a probabilidade do acontecimento de incidentes e acidentes, sendo que os eventos mais graves costumam resultar da combinação desses fatores.
b. A possibilidade da ocorrência de quase perdas na realização de Esportes e Atividades ao Ar Livre torna inadequado seu desenvolvimento no contexto educacional.
c. A gestão de riscos pode ser proposta em diferentes níveis: genérico, local, diário e dinâmico.
d. A falta de expertise dos responsáveis na organização de uma atividade envolvendo Esportes e Atividades ao Ar Livre, eleva a probabilidade de ocorrência de julgamentos incorretos, incidentes e acidentes.

09. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

a. Adolescentes de um modo geral sentem-se bastante atraídos por situações perigosas e podem não perceber os riscos existentes. Sendo assim, os Esportes e Atividades ao Ar livre não são recomendados para esse público.
b. Os Planos de Ação podem ser exemplificados pelos Planos de Resposta de Emergência e Planos de Crises.
c. De maneira complementar a propostas de gestão de risco em esportes e atividades ao ar livre, devem ser elaborados Planos de Ação para tratar das situações geradas após a ocorrência de incidentes ou acidentes.
d. Os esportes e atividades ao ar livre possuem riscos que podem ser gerenciados e, dessa forma, completamente controlados ou eliminados.


10. Um grupo de amigos, a maioria sem competências específicas de escalada, mas com os equipamentos adequados, combinou a realização de rapel em um local conhecido e completamente exposto a intempéries. A previsão meteorologia indica ventos fortes, chuva e raios para o turno da tarde. Considerando a gestão de riscos a melhor alternativa é:

a. Manter a realização da atividade, independente das condições meteorológicas, pois alguns possuem competências específicas de escalada.
b. Manter a realização da atividade, independente das condições meteorológicas, pois o local é conhecido de todos os integrantes do grupo.
c. Manter a realização da atividade apenas no turno da manhã.
d. Manter a realização da atividade, independente das condições meteorológicas, pois o grupo possui os equipamentos adequados.

GABARITO

01. B/C
02. A/B/C/D
03. A/B/C/D
04. B/C/D
05. A/B/C/D
06. A/B/C/D
07. A/B/D
08. A/C/D
09. B/C
10. C

Responda também o Exercício sobre Educação Ambiental ao Ar Livre. Treine suas habilidades e estude para concursos e vestibulares. 


PESQUISAKI - Exercício sobre Gestão de Riscos em Esportes e Atividades ao Ar Livre com Gabarito.